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    [皈依之路] 第一讲---皈依是生命重大变革的起点(1)

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    发表于 2018-8-13 23:17:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
    本帖最后由 小缘 于 2018-8-26 00:20 编辑

    第1节  听闻佛法的重要性

    听闻随转修心要,少力即脱生死城。让我们以恭敬心欢喜心来共同学习。


    大和尚:佛法的教育,是要让我们开智慧、开大智慧。

    要点:皈依,教育,生命,离苦得乐;

    思考题:
    1.  佛教教育和社会教育的不同点?
    2.  我们对佛教的教育存在哪些误解?
    3.  佛法的本意是什么?
    4.  佛法怎样饶益不同层次的人?

    1 听闻佛法的重要性.jpg

    ——————————————————————————————————————————————————————
    师父开示原文:
    各位善男信女、各位义工菩萨:
           很随喜大家来受三皈依、八关斋戒,同时呢,也很随喜大家在很认真地听我开示佛法。大家可以思考一下,自己问自己:“我为什么要来皈依,要来听我讲佛法?”第二个问题呢,大家此时此刻在听我讲佛法的时候,内心是一个什么状态?第三个问题呢是,我讲了佛法以后,大家听了,传授了皈依以后,大家回去了自己要怎么办?也就是说,我现在呢要以一个什么心情、要以一个什么态度、要以一个什么样子的思想的认识来听我讲佛法、来认识到皈依的重要性。

    1 听闻佛法的重要性
    1.1 佛法教育与社会教育的不同

    1.1.jpg

    1.1.1 内容、基点不同
           这个问题呢,很重要,好多居士们来到龙泉寺,似乎我们常常会强调听闻佛法的重要性。那么为什么要这么说呢?为什么要强调听闻的重要性?那么原因就是我们从小到大在社会上面所接受到的教育,那么跟佛法的教育是有差异的,甚至是有本质上面的不同。那我们在世俗社会所接受到的教育,它是告诉人谋生的方法、谋生的手段,也就是说如何让自己的生活越过越好。那么这个前提只是说要让自己的生活越过越好,他很难考虑到说要让大家的生活、要让所有众生的、整个地球上面的人、动物他们的生活也越过越好,那这个是不一样的。那佛法普度众生,它考虑问题的基点,要面对一切的生命、尊重一切的生命、要解脱一切生命的痛苦,而不仅仅说只考虑到一部分人、考虑到少数人或者说考虑到个人。

    1.1.2 目的不同
            那么当我们在学校里边上学的时候,分数对一个学生来讲就是最重要的,也就是说他读书的目的就是为了要有一个好的成绩;那么在社会上面工作的时候,自己的地位、财富就是最重要的;到老一点的时候健康就是最重要的。反过来说我们在青年、少年、青少年的时候、中年的时候、老年的时候,他无非就是以自己的学习、以自己的工作、以自己的健康为主,作为自己的生活在世间上面的目的和意义。那么我们的学习、我们的生活、我们的工作、我们的健康,这个只是我们生命外在表现的方式而已,是我们生命的现象而已,而不是我们的生命。
            那我们佛法是如何来认识自己的生命?如何要来提升自己生命的品质?那么就是一个生命的教育、心灵的教育、佛法的教育。佛法的教育就要让我们开智慧、开大智慧,这是我们主要的目的。那我们佛法的教育就是要让我们以佛法的观点去认识人世间的万事万物。大家要注意,我们这个前提是以佛法的观点来认识世间,而不是以世间的观点来认识世间,更不是以世间的观点来认识佛法。那么现在社会上面,很多新华书店里面也在兜售有些有佛言佛语的这样一些的书籍,那么很多人买回去自己看,看来看去看半天,似乎自己就是懂了佛法,甚至认为说自己懂了很多的佛法,而实际上那些完全都不是佛法,那些都是佛法的一些概念,充其量仅仅是一些佛法的、佛教的文化而已,甚至比较低的一些佛教的文化,它跟佛法的本意是不一样的。佛法本意它就是要引导一切众生究竟离苦得乐,要提升自己生命的品质。那么这样子必须是要真正有修有证、有境界的佛菩萨、大德、法师,那么他们所讲出来的,才能够在我们自己生命的、内心的、最深层次里面点燃热情,照亮我们内心当中最黑暗的部分。

    1.1.3 解决的问题不同
            那么许许多多的人在不同的时候他都会有一些不同的需求,那这些需求无非都是为了满足自己眼前的需要。我自己热了就需要电风扇、需要空调;冷了就需要暖气、需要穿衣服;病了就需要吃药;渴了就需要喝水;心情不好到外面去旅游、去散散心;很寂寞了就跟朋友打电话聊聊天;困了就去睡觉;肚子饿了就去吃饭……这些都是人的生活的自然的一些状态,他没有很好去考虑自己的生命到底是什么,是不晓得。
            其次呢,我们社会上面很多的人,知识分子、事业有成的人,他们一生就是因为偏重于某一个领域,研究数学、研究物理、研究化学、研究计算机、研究企业的管理社会的管理诸如此类,把自己一生的时间、精力、工作都专注在某一点。那么当然我们不能说这一点是没有意义,这一点对社会也是有意义、也是有积极的意义、也是有贡献的。但是和自己的生命问题——如何让自己的生命更加有内涵,如何能够来扩充自己生命,对宇宙人生的一个非常正确、非常深刻的认识,让自己的内心越来越实在,让自己的内心越来越幸福、越来越快乐,让自己越来越充满智慧,让自己能够最大限度去帮助社会、帮助众生解决问题——那是不一样的。

    1.2 佛法能够饶益不同层次的人
    1.2.jpg

            那么一个可能能力、知识、文化、智力比较差的人,但是,他通过学佛法以后慢慢慢慢就会越来越丰富、越来越长进、越来越对大家有帮助、有利益;那么我们文化知识高的、智商比较高的、能力比较强的人,如果来学佛法的话,不会因为说我们学佛法以后,我们的文化知识就降低了、我们的能力就减少了、我们的智力就衰退了,不会这样子的。反过来说,用我们比较好的条件、比较好的能力来学佛法以后,就会更加增强自己生命的动力、更加认清自己生命的方向,对社会对众生会有更大的帮助。不会说学了佛法以后就消极了、就落伍了,不是那么一回事。那么也就是自己在世间上面所拥有的这些条件,学了佛法之后如虎添翼,就会更好、好上加好,那么这个观念也是非常重要的。因为长期以来不少的人认为信仰佛法、皈依佛门都是那些层次比较低的人、问题比较多的人需要的,那这个本身的认识就是不科学的、就是片面的一种认识。它佛法它要度的人、它需要的人,恰恰是各方面条件比较好的人,他才能够接受佛法,才能够理解佛法讲的是什么,自己学了以后才能够真正对他人、对社会、对国家有利益。那么这样子是一个非常辩证的一种关系。
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    要点小结:
    1.  佛教教育和社会教育的不同点?
    a)社会教育:
    • 告诉人谋生的方法、手段,让自己的生活越过越好;
    • 关注生命外在的表现方式:学习、生活、工作、健康;
    • 为了满足自己眼前的需要;没有很好去考虑自己的生命到底是什么;
    b)佛法教育:
    • 普度众生,面对、尊重一切的生命、要解脱一切生命的痛苦,
    • 关注生命的本质,让我们开智慧、开大智慧;
    • 让自己的生命更加有内涵,扩充自己的生命,对宇宙人生有一个非常正确、非常深刻的认识,让自己能够最大限度去帮助社会、帮助众生解决问题。

    2.  我们对佛教的教育存在哪些误解?
          a.以世间的观点来认识佛法;
          b.有佛言佛语的书籍买回去看了以后,似乎以为自己懂了佛法。而实际上那些完全都不是佛法,它跟佛法的本意是不一样的。

    3. 佛法的本意是什么?
          佛法的本意就是要引导一切众生究竟离苦得乐,要提升自己生命的品质。那么这样子必须是要真正有修有证、有境界的佛菩萨、大德、法师,那么他们所讲出来的,才能够在我们自己生命的、内心的、最深层次里面点燃热情,照亮我们内心当中最黑暗的部分。

    4.  佛法怎样饶益不同层次的人?
           一个可能能力、知识、文化、智力比较差的人,他通过学佛法以后慢慢就会越来越丰富、越来越长进、越来越对大家有帮助、有利益;
          文化知识高的、智商比较高的、能力比较强的人,如果来学佛法的话,不会因为说我们学佛法以后,我们的文化知识就降低了、我们的能力就减少了、我们的智力就衰退了,不会这样子的。反过来说,用我们比较好的条件、比较好的能力来学佛法以后,就会更加增强自己生命的动力、更加认清自己生命的方向,对社会对众生会有更大的帮助。不会说学了佛法以后就消极了、就落伍了,不是那么一回事。那么也就是自己在世间上面所拥有的这些条件,学了佛法之后如虎添翼,就会更好、好上加好,那么这个观念也是非常重要的。

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    讨论与分享:
    1、您为什么来修学佛法?
    2、有人认为佛法是消极的、落伍的,您觉得贤二落伍吗?

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    实践行持
    观看贤二动漫,或者关注贤二机器僧,与贤二机器僧聊天;

    发表于 2018-8-14 10:51:40 | 显示全部楼层
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    发表于 2018-8-18 23:07:53 | 显示全部楼层
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    发表于 2018-8-19 06:30:33 | 显示全部楼层
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