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    [教化部] 依师依友集资粮 通燕共建希胜进(二)

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    发表于 2018-7-10 00:43:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
    本帖最后由 悦然 于 2018-7-10 10:08 编辑

    依师依友集资粮 通燕共建希胜进

    ——2018.05.26通燕地区骨干义工交流会
    问题研讨
    交流会前期,区域核心骨干为交流会做了充分的准备工作---
    1、建立架构:从接到开展交流会的通知后,区域关怀员核心组进行了讨论,建立了核心团队;
    2、制定方案:安立承担事项,明确人员职责,问题收集汇总,并与上位师兄保持联系沟通,接受指导和建议,之后制定出通燕区特色的交流会方案;
    3、问题梳理和选择: 针对收集的104份问卷共300多条问题和建议,进行了整理和分类后,再从中整理出问题:关怀员问题9个,讲师问题21个, 班委问题17个,学员问题9个,共性问题5个。最后从中提炼出区域内有代表性的8个问题到交流会进行研讨汇报;
    4、形成方案:通燕区核心的关怀员对要在现场讨论的问题进行了梳理总结,并通过YY会议与核心团队讨论形成方案。

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    通燕区域有很多优势,也存在着一些小组建设、师兄成长过程中的一些共性的问题,最主要涉及以下三个方面
    1、一些小组组员不稳定,经常流动,长期坚持参加学修的师兄不多;
    2、讲师学修的水平有待提高;
    3、有承担的师兄,普遍存在时间不暇满的问题,承担与生活工作无法达成平衡状态。

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            主持人孙继初师兄引导核心骨干就前期提炼出五个方面的八个问题进行了现场汇报解答,分别涉及到关怀员、讲师、班委、小组等。

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            师兄首先分享了自己的观点:不承担我们就没有希望,就没有未来。因为我们在世间的承担,我们还是居士,不是常住也不是出家人,所以是居士这个过程当中,我们积极承担也是在净罪集资的过程。

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    通州区核心组分享:
    1、我们需要智慧去抉择。那么从事项上来说,师父给我们开示说我们要分轻重缓急、总别,我们要去梳理我们各个事项,做规划,提高效率,通过提高我们的效率来去挤时间,挤暇满。
    2、从道心上我们去要暇满,从这个抉择的智慧上我们去要暇满。

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    区域核心组分享:
    1、个人认为A和C其实是一类的,所以在我关怀的六个小组。然后一直在推动六个小组一起来举行活动,一起来做团建,其实就是一个互补。然后小组的业就凝聚在一起了。
    2、微信是每天都需要用到的,周六上山也是一直在拉拔讲师师兄去感召小组的骨干,尤其是班委。最近半年以来教化部有很多很多的一些承担啊、一些活动啊,不断地在发到小组里,其实我能够感受到教化部其实对小组这都是非常紧密的拉拔与感召的动作,比如说一日禅修,周末的骨干义工共修。
    3、有的师兄原来对班长班也特别有希求,特别想上班长班,但是山上知道学员的希求新启动骨干义工班周末的大课,小组的骨干师兄就可以参加,也感召师兄们一起共修。

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    4、还有其他一些世间的方法,比如大家一起去郊游,大家一起吃饭,这些都是可以拉近业缘的方式!因为先建立业缘再建立法缘嘛!还有很多细节,但有些时候推动起来很难,我也特别想知道更好的办法。

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    贤大法师也应机开示:
            应对各种情况的问题。把手册做出来,就是关怀员的问答手册、班长的问答手册、讲师的问答手册,这都是非常有实际的可操作性的,然后在各个区域内部的流通学习。单个区域内的情况,包括区域间的相互的了解,那这个本身对大家来说就是比较大的关怀。共性的问题解决了,那就可提更好的关怀的方式。就可以超越以前的一些方式,就可以提些新的方式方法,或者应对一些新出现问题,这是我们开座谈会的目的。

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    区域核心组分享:
    1、我们家不是我说了算,我平时做的不多,我妈妈做的多。所以我觉得把我妈妈关怀好了,效果就好了。我就像内线,会观察她的言行,然后我们小组的师兄会照顾她。她喜欢花,我发现小组师兄真的有好多师兄会送她花,然后还会送她一些她喜欢的东西,这样的话呢,她觉得这些人是学佛的,他们都是善良的。每次共修我妈都还会给师兄们做饭,老人家付出很多。

    2、关怀妈妈首先一点就是老人要有烦恼,我不能跟她起烦恼。我时刻都要调伏、调柔,这样她能看到你的进步,然后她能支持你们这个小组。然后师兄们都是比较善良的,又比较的让她欢喜吧,她也很高兴。所以有的时候她小小地抱怨几句,我一般都是听着,然后善巧地就帮忙,师兄们也多去关怀她,也多来跟她沟通,这样的话我觉得就能从这个角度做就挺好的。

    3、所以说如果是对方是场地提供的话,现在我站在对方的角度来讲,就是学佛小组的讲师和班委,一定要多关心、多关心,至少要拉拔住一位,就是家庭中的一位,然后呢,通过这一位,再把其他的成员,家庭成员呢,然后多关怀关怀,就是他喜欢什么要提供给他就更好了。

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    区域核心组分享:
    1、首先我们要有希求心和恭敬心,因为佛法要从恭敬中求,一份恭敬就是一份收获。所以我们有没有恭敬心希求心,若有,要到底到什么程度?
    我们要检查自己一下。
    2、我们要听闻,因为学修学修,学和修。学就要听闻,我们要了解听闻的意义是什么,如果我们不知道听闻的重要性,或者听闻对我们自己的重
    要在哪里,可能也没有意乐。“由闻知诸法,由闻遮诸恶,由闻断无义,由闻得涅槃”。
    3、我们一定要依靠师法友团队,依师依友,种一个好的因。种一个好的因。从方法上,法师一直也提策说我们要多串习多熏习,因为佛法每天养
    成听法的习惯。
    4、坚持参加半月一次的讲师共修大课。

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    区域核心组分享:承担讲师时间不长二三年,带课时间也不长只带动一年,把讲师带动权限给了新的讲师来承担,历练新讲师,所以目前带动小组这个对我来说没有疲劳期。反而跨部组承担,若安排不好承担和时间,时常会有身累。

    1、目前为什么要不当讲师不带动而只是听课呢?因为我发现个自己的毛病:有乐说欲,并且带动的时候刹不住,
    之前的学修知见有时比较杂、比较多,有时候怕把大家带偏了。

    2、带课时容易产生高慢心,就是心高举。自己觉得带动的挺好,小组师兄们也越来越好,到课的师兄越来越多,
    自己感觉挺好,但这其实是我自己的心出问题了,反思的时候确实自己还是有问题呀。是团体的功德,不是自己
    的功劳,是自己心的问题。

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    区域核心组分享:
    1、班长和班委难拉拔,其实小组学员也涉及到这个问题。还有学修比较好的,每个层次都有,其实真的是对讲师
    来说是一个非常大的一个难度。其实拉拔组员的一个过程就是你践行佛法的一个成长的过程。

    2、我们组的拉拔方式分享一下,先要了解常来的师兄的各方面状况,他是对学修生活如何平衡,内心有什么样的
    一个需求。比如:他为什么没来小组课上课?需要照顾孩子、照顾老人,然后也不方便来,那我们就要关怀到
    他。家人得到大家和生命关怀帮助,他会感恩。引导大家周末的时候参加善行,慢慢的大家业会缘在一起。

    3、 平常也可以去福田,可以请师兄们带着孩子、家人,来融入到我们的共业当中,共业真的是很重要。

    4、 一些老菩萨看不清看不到字,我们就会请我们的班长来转发一些师父的答问十分音频,或者是我们师兄们录
    制的读诵师父的《好好说话》、《好好听话》,老菩萨们都很欢喜。

    5、还有的僧亲病的很厉害,那我们就组织了一个关怀群,也叫孝亲群,然后大家集体的给她念佛回向给她,也同
    时回向给我们参加念佛的人,这个因缘顺便把我们小组的师兄都带动了。

    6、善巧利用通燕区善行平台多的特点,参加福田出坡、生命关怀、心栈、四和仁爱等,带动大家通过“玩”的形
    式把大家的共业凝聚在一起。

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    时间太短暂,交流会即将接近尾声了,但是大家对于很多关心的问题都还意犹未尽,主持人迅速的请几位师兄做了法供养,站在佛法的角度来检验自己的行持与发心,对这些问题分享了自己的心得。

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    区域核心骨干分享(会后采访):
    1、积极的用佛法观照自己的内心,对自己的起心动念明察秋毫;
    2、努力做一位具足弟子相的佛弟子,家人距离亲近佛法就不远了。
    3、多给予家人各种方便,多站在对方的角度思考问题;
    4、多感召家人参与善行活动,提供给家人力所能及的帮助,如:多做家务;
    5、很多家人反对是因为自己平时缺乏善巧智慧,亲人也会站在家庭、健康的角度去为你思考,干扰承担。
    6、给家人一个转心的时间,可能很短,也可能几年甚至更久,多站在缘起法上,主动为家人造就一些增上的因
    缘。

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    区域核心骨干分享(会后采访):
    1、听法不入心是因为障碍重了,那就更应多亲近三宝,多拜忏和多参加行善。
    2、听闻不解义,主要看听闻时的初发心是什么,是否真的明白学佛的意义?是否想获得真理得解脱?如果有强烈
    的希求心和愿力定会冲破无明获得智慧,强烈的对法的希求心也会得到意想不到的善缘来拉拔帮助。
    3、践行到生活中需要多听闻,多思维,常串习,至少要达到当境界来临时佛法话语、师父言教会在潜意识中提醒
    我们,道理也是要一点点的通过境界中去面对困难和考试来真正落实的,听闻和践行互相依存。

            紧接下来是自由提问时间。每一个问题一经抛出,立即激起千层浪,常常会有师兄欲抢话筒,先后有近十位师兄就问题和团队建设分享了自己的见解。体现出无论是讲师、班长还是学员,同样希求关怀与被关怀;同样有对佛法闻思深入的障碍和疑问;同样有对小组建设美好的期许;同样渴望与法师、同行有更多的交流机会。

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    法师开示要点

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            交流会中提到的很多的方式方法,很值得大多数学佛小组来推广,因为他这个里面就涵盖了经营,经营好一个学佛小组从最开始的组建,发展,成长。
            关于讲师的自身学修的这种提升及带动意乐这个是比较关键的,因为你带动一个小组,完全是自己学法的受益,但自己讲师学法的受益,就是要对这些法理、法类有没有吃透。要在备课中,对师父的一讲开示,梳理的要非常清楚,师父他一讲开示里面理路是非常清楚的。大纲是什么?细的科判是什么?自己真得花足够的时间在这个上面,发现师父的法有这么大的作用,如此的深刻!自己就受益了,自己受益之后意乐也能够提上去。
            (个别)善行平台虽然参与得多,但是达不到标准,这个质量也是需要提升的,后面善行活动组织的质量可以进一步去提升。

            最后法师提策大家:我们要考虑到更多学员的各种需求,帮助更多解决问题,才这么去落实的。

    结行
            交流会结行会上,法师细致入微抽丝剥茧,帮助区域核心组做了梳理并提策关怀组师兄用功方向。

    法师结行开示要点
    1、聚焦问题不算多,应请主要区域核心人员来回答。自由回答环节可请现场人员回答。区域核心内部自行修改,事后再做补充。
    2、发现了人才,冒出一两位,核心人员之外补充进来,找那些人确认。
    3、听打完之后修改,区域内提修改意见,考虑要更全面,既针对到自己区域问题,又要考虑普遍性。
    4、(TO:关怀组)后面反馈到横向的二级包括其他区域,修订的流程。

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    5、共性问题由原始材料中提炼,区域原始问题作为整个座谈会大的手册,共享到各个区域,作为总体手册编制的部署。
    6、可推荐利益现场100多位讲师、班委、学员可实际操作性的更好方案。
    7、保留录音,以图文为主,听打完之后出文宣稿上传论坛。
    8、可以整理出优秀小组的核心内容,带动招新、学修组,配合起来让它起作用。
    9、讲师的问题、自身学修的提升问题,座谈会开好没有解决的问题后续可以推动,学修组开区域内讲师关怀会、优秀讲师示范带动。
    10、招新、新学员分配、怎么分配及时、这个都是有关系,核心组的招新专员要直接跟招新组对接。
    11、活动组组织学员的参访,学员希求亲近道场、亲近法师,梳理学员普遍性的问题,了解学员希求提升参访质量,活动组要配合做的。
    12、(TO:关怀组)座谈会以帮助到学员为目的,一个有效的交流会需要活动专员、事务组各组代表都要参加,代表能知道各个职能组的工作哪些没有做到位,学员讲的哪些问题需要解决的。后面还考虑到京外区域。
    13、问卷再分一下类,做修订稿,再提修改意见包括区域特色、整体学佛小组相结合。工作思路都在这里面,梳理问题要做得更细。
    14、(TO:事务组)加强互助、交流。学员与学员之间结对,小组与小组之间的,几个小组之间,区域与区域之间的互动,京内与京外的互动。整体的部署的考虑到,落实要跟上。     
    15、(TO:事务组)关怀组成立专门文宣秘书组,通知宣导拟定好再下发,表达措辞具吸引力,关怀组发现文宣人才、秘书人才,文宣力量要跟上。
    16、(TO:事务组)关怀组文宣基于应学员的需求和配合寺院、感召大家亲近道场;培养大家爱国爱教、扩大格局、符合当下因缘。下发抓大家眼球的通知造的善业才厚重、实在。
    17、(TO:事务组)义工特殊、不稳定性,因信仰互相缘起,很多问题不用通过世间,通过信仰层面可以解决。关怀员工作,世出世间都要考虑的,是难题,世出世间互补。各区域关怀组落实。

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           两个多小时的交流会程,半个多小时的结行会,法师谆谆教导传道授业解惑,苦口婆心毫无厌倦。会后,贤大法师与通燕区参会所有师兄一起合影留念,为这次殊胜的心灵盛宴画下圆满的句点。
    (通稿:左海英     摄影、编辑:周红)




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    发表于 2018-7-10 11:53:52 | 显示全部楼层
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